本帖最后由 夏大雪 于 2015-7-17 12:54 编辑
一、“指标到校生”,并不能实现教育均衡。相反,在现有的招生体制下,容易产生不良的东西;
二、现有招生体制还是要遵循分数第一;
三、既然“天长中学指标到校生为800名,炳辉中学指标到校生为600名。”那么,为何只用了“天长中学实际用了22名指标,炳辉中学用了89名指标。”
四、“指标到校生”,实现运用没有达到文件规定的80%人数,应该算着违规招生或违规使用“指标到校生”指标;
五、既然“指标到校生”是为了教育均衡。那么,请问:对于如果没有指标生就能达线的上学因为指标生而上不了这两所学校,就公平了吗?
六、本人不反对“指标到校生”的做法,但请不要占用正常的招生名额。要招指标生,请另外确定招生名额。
七、为何不事前公布,而要事后作说明呢?教育局,你可不可以不这么任性吗?
八、“今年中考成绩在662以上、符合指标到校生条件……”那些条件?
九、“……所以排在1750名之内的考生上不了炳辉中学属于正常情况。”正常吗?
说白了,所谓指标生,就是那些平时成绩还不错,中考没考好的学生或者某些教职工子女或者某些特长生。那么,请问,谁能保证那些指标生平时的成绩就是真的,而不是中考发挥失常呢?谁又能保证那些指标生的录用是公平公正公开的呢?真正给那些的确因为中考发挥不好的学生一个好的平台呢?
以上只是个人见解,并不准确,而是看到贴子《关于我市省示范高中指标到校生的几点说明》由感而发。对最终招生结果,不起作用。
但是希望教育职能部门不要玩文字游戏,比如“指标生”为什么在中考前不向社会公布这项招生政策呢?只是社会有疑问,才在事后弄个什么说明在网上一发了解呢?
要拿出实实在在的办法,解决当前高中教育招生入学的现实问题。希望教育职能部门制定政策时,能向社会公开征集,闭门造车在当今网络社会里只会出更多的笑话。问政于民,才是真正落实党的群众路线最好的落脚点。实惠于民,才是真正实现党的群众路线的根本出发点。教育部门要真正执政为民!
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